Familia, éxito Escolar de los Niños y las Niñas
En un mundo lleno de retos y responsabilidades, es preciso tener elementos bien definidos para poder orientar los niños y las niñas, hacia el éxito escolar. Esa es una tarea de los padres y madres de familia, facilitando un aprendizaje de valores y principios, mas allá de lo material
13 de November · 510 palabras.
🕘 Resumen
El artículo se enfoca en la importancia de la familia en la educación y formación de los niños y niñas. Los padres juegan un papel significativo en este proceso, el cual debe ser guiado por la libertad y la capacidad de aprender a disfrutar de uno mismo y de la vida.
En lugar de solo enseñar a obedecer y aceptar sin cuestionar, los padres deben ser facilitadores de la autonomía de sus hijos, enseñándoles el arte de vivir y amarse a sí mismos para que puedan desarrollar su personalidad y potencial.
La educación debe centrarse en enseñar valores como el amor, la libertad, el respeto y la dignidad humana. El artículo propone una serie de temas a analizar relacionados con la familia y su papel en la educación de los niños y niñas.
En conclusión, los padres deben ser capaces de educar a sus hijos desde la libertad y el amor incondicional para que puedan desempeñarse de manera responsable y autónoma en el futuro.
Los padres cumplen un papel muy importante y significativo en el proceso de formación y educación de sus hijos(as), el cual debe realizarse en términos de libertad, como capacidad o habilidad, no para saber que hacer o no hacer, sino para aprender a disfrutar de sí mismo(a) y de la vida. En este sentido los padres como educadores deben ser entre otras:
a.- Sujetos contestatarios; de una sociedad competitiva que educa para el “hacer”, preparando hombres y mujeres para el mercado laboral. Donde lo que interesa es que los niños y las niñas obedezcan sin pensar y hacer las cosas sin cuestionar y sin hacer reparos.
b.- Facilitadores de hombres y mujeres libres; capaces de tomar iniciativas, actuar con originalidad, ser ellos mismo y entender que la única barrera para sí mismo, es el respeto a la dignidad de la otra persona.
c.- Personas que enseñen a sus hijos, el arte, la gracia de vivir, de amarse a sí mismo(a) el sentido y significado de lo que es una vida digna, para que los niños(as) sean ellos(as) mismos(as).
El mundo de hoy y los momentos actuales requieren de padres y madres de familia, que sean capaces de orientar y educar a sus hijos(as) desde la libertad y no del miedo.
Que se dediquen a enseñar valores y principios en un clima de amor incondicional, en los que niños y niñas aprendan a conocerse, a ser personas, desarrollando su potencial y personalidad para que puedan desempeñarse con autonomía y responsabilidad. En términos sencillos y simples la educación de los niños y niñas deben centrase en enseñarles:
a.- El amor en todas sus formas de expresión
b.- La libertad, como expresión de responsabilidad
c.- El respeto por la dignidad humana y reconocimiento positivo del otro
d.- El desarrollo del ser
En esos términos, durante estos días nos relacionaremos y analizaremos con temas como los siguientes:
a.- La familia y de manera especial los diversos tipos de familia que surgen en el contexto de las realidades actuales y el impacto que ello cumple en el desarrollo de la personalidad, y el aprendizaje de los niños y las niñas.
b.- El éxito; no visto como expresión de competitividad, o adaptabilidad al entorno familiar, escolar y social, sino más bien relacionado con proyecto de vida, realización y capacidad para ser feliz.
c.- Estrategias y sugerencias para crear ambientes pedagógicos sanos y adecuados, desde el hogar.
d.- Pedagogía y espiritualidad; como esa capacidad para despertar el fortalecimiento de sus ser interior.
e.- La ternura, como elemento significativo en los procesos de aprendizaje.
Esos y otros temas serán abordados a lo largo de estos 10 días, con la esperanza de poder poner sobre el tapete, un análisis sobre el papel de la familia, los padres y significativos en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas.
HUMBERTO PEÑUELA VARILA
