Familia, éxito escolar de los niños y las niñas

Bajo este lema y durante 10 días, estaré ofreciendo una serie de ideas, quizás sugerencias para analizar, el papel de la familia en el éxito escolar de los niños y las niñas.

Los padres cumplen un papel muy importante y significativo en el proceso de formación y educación de sus hijos(as), el cual debe realizarse en términos de libertad, como capacidad o habilidad, no para saber qué hacer o no hacer, sino para aprender a disfrutar de sí mismo(a) y de la vida. En este sentido los padres como educadores deben ser entre otras:

• a.- Sujetos contestatarios; de una sociedad competitiva que educa para el “hacer”, preparando hombres y mujeres para el mercado laboral. Donde lo que interesa es que los niños y las niñas obedezcan sin pensar y hacer las cosas sin cuestionar y sin hacer reparos.
• b.- Facilitadores de hombres y mujeres libres; capaces de tomar iniciativas, actuar con originalidad, ser ellos mismos y entender que la única barrera para sí mismo, es el respeto a la dignidad de la otra persona.
• c.- Personas que enseñen a sus hijos, el arte, la gracia de vivir, de amarse a sí mismo(a) el sentido y significado de lo que es una vida digna, para que los niños(as) sean ellos(as) mismos(as).

El mundo de hoy y los momentos actuales requieren de padres y madres de familia que sean capaces de orientar y educar a sus hijos(as) desde la libertad y no desde el miedo.

Que se dediquen a enseñar valores y principios en un clima de amor incondicional, en los que niños y niñas aprendan a conocerse, a ser personas, desarrollando su potencial y personalidad para que puedan desempeñarse con autonomía y responsabilidad. En términos sencillos y simples, la educación de los niños y las niñas debe centrarse en enseñarles:

• a.- El amor en todas sus formas de expresión
• b.- La libertad, como expresión de responsabilidad
• c.- El respeto por la dignidad humana y reconocimiento positivo del otro
• d.- El desarrollo del ser

En esos términos, durante estos días nos relacionaremos y analizaremos con temas como los siguientes:

• a.- La familia y de manera especial los diversos tipos de familia que surgen en el contexto de las realidades actuales y el impacto que ello cumple en el desarrollo de la personalidad, y el aprendizaje de los niños y las niñas.
• b.- El éxito; no visto como expresión de competitividad, o adaptabilidad al entorno familiar, escolar y social, sino más bien relacionado con proyecto de vida, realización y capacidad para ser feliz.
• c.- Estrategias y sugerencias para crear ambientes pedagógicos sanos y adecuados, desde el hogar.
• d.- Pedagogía y espiritualidad; como esa capacidad para despertar el fortalecimiento de su ser interior.
• e.- La ternura, como elemento significativo en los procesos de aprendizaje.

Esos y otros temas serán abordados a lo largo de estos 10 días, con la esperanza de poder poner sobre el tapete un análisis sobre el papel de la familia, los padres y significativos en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas.

Humberto Peñuela Varila