Educación holista y Ramón Gallegos
La experiencia de la maestría en educación holista con el Dr. Ramón Gallegos implicó un proceso espiritual; siento que en mi interior se han movido muchas cosas y que, aunque las conocía de manera teórica, ahora las entiendo desde otro enfoque. Ramón Gallegos, padre fundador de la educación holista, ha publicado numerosas obras sobre el tema.
10 de mayo · 1940 palabras
El artículo habla sobre la experiencia de la maestría en educación holista con el Dr. Ramón Gallegos y cómo esto implicó un proceso espiritual interno. El Dr. Gallegos es el padre fundador de la educación holista y ha publicado numerosos libros sobre el tema. Las enseñanzas del Dr.
Gallegos permiten a los estudiantes entender y ver a los estudiantes como seres humanos únicos con formas diferentes de pensar y actuar.
La maestría ayudó a la autora a comprender la gran responsabilidad que tiene como profesora para ayudar a los estudiantes a tener bases sólidas como profesionales y como seres humanos.
Al ser más consciente de sus propias capacidades, la autora ha logrado ayudar a sus estudiantes a conocerse mejor y a crecer como personas. Los estudiantes también han comenzado a confiar más en la autora como amiga, lo que ha llevado a una mayor conexión y comunicación entre ellos.
En general, la experiencia de la maestría en educación holista ha tenido un impacto positivo en la manera en que la autora enseña y en la vida de sus estudiantes.
La experiencia de la maestría en educación holista con el Dr. Ramón Gallegos implicó un proceso espiritual, considero que en mi interior se han movido demasiadas cosas, que aunque las conozcas de una manera teórica las entiendo desde otro enfoque. Ramón Gallegos es el padre fundador de la educación holista, ha publicado 25 libros sobre el tema.
Las enseñanzas del Dr. Ramón Gallegos me han servido bastante, ya que nos da más conciencia acerca de cómo debemos actuar con nuestros estudiantes, entenderlos y verlos como seres humanos; cada uno tiene diferentes formas de pensar y actuar y no podemos estandarizar a todos por igual. Aparte, le das más valor a esto: no se trata simplemente de pararte ante un grupo y dar un conocimiento, sino de darnos cuenta de que es una gran responsabilidad para nosotros el que ellos lleven buenas bases como profesionistas en el terreno personal. Lo he comprobado: con poco o mucho que demos de nuestra capacidad para que ellos se empiecen a conocer realmente, los ayudamos muchísimo en su vida y ellos mismos son más sinceros con uno, ya que son nobles y están receptivos a lo que uno les pueda enseñar, y qué mejor que esto, que les va a ayudar a ser mejores como seres humanos; se dan más confianza hacia nosotros y no solamente ven al profesor como tal, sino que ven a una amiga en la cual pueden confiar.
En lo personal, varios estudiantes se acercan a mí y me cuentan sus problemas e inquietudes; siempre les he dicho al inicio del curso que soy su maestra pero también su amiga y que pueden confiar en mí. Yo los escucho, los observo en sus rostros y se nota que se sienten atendidos; se interesan más en la clase y cambian su actitud algunos de ellos que en un principio eran rebeldes, ya que algunos tienen problemas que desconocemos y por eso es su actuar. La maestría ha ayudado muchísimo porque es importante hacerles ver lo que hay en su interior, la importancia que tienen como seres humanos y la responsabilidad de ser mejores para consigo mismos, con su familia, amigos y la comunidad; no solamente ser buenos profesionistas sino llevar consigo todo lo demás para ser un individuo más integral.
Aparte, debido a cómo se dan las cosas en este tiempo, cualquier situación nos deja influir por los medios de comunicación y nos perdemos realmente y no somos nosotros mismos.
Para mí la maestría en educación holista ha significado bastante; en lo personal me ha ayudado, me he sentido más segura en ciertas situaciones personales, he vencido ciertas barreras que tenía y eso para mí ha sido un gran avance. Me ha abierto a otro panorama en todos los ámbitos y me ha hecho ser más tolerante ante ciertas situaciones en la vida.
La maestría en educación holista me ha hecho sentir más segura, no solamente por tener un grado más sino como persona, y eso lo considero de mayor relevancia; realmente sentir un avance en cuanto a lo profesional de una manera más real, no como cualquier otro curso. Va más allá: está dirigido a nuestra conciencia, a algo más interno, y pienso que eso tiene mayor validez para mí; realmente debo darle valor a este aspecto, ya que lo que tiene mayor validez es el ser en nuestro interior. Como seres humanos debemos crear conciencia, estar más atentos a lo que hacemos en nuestro diario vivir y esto nos ayudará a ser mejores profesionistas, amigos, padres, etc.
La educación holista para mí ha tenido un sentido de mucha trascendencia, ya que además siempre me ha gustado esto; que se implemente a través de un estudio más profundo es muy bueno porque da margen a que varios podamos tener una nueva visión de las cosas y no permanecer en la creencia de que todo debe seguir igual. De igual manera, se enfoca a lo más importante, que es conocerse a sí mismo; esto es necesario en cualquier nivel educativo, porque no nos enseñan realmente y es el punto de partida más importante para poder dar a los demás lo que tenemos. Para esto es necesario conocernos a nosotros mismos; si no, ¿cómo vamos a dar algo?
Las reuniones con el Dr. Ramón Gallegos han sido importantes porque de todas he aprendido algo y cuando en una no he comprendido algo, en la siguiente lo entiendo. Aparte, se ha dado convivencia entre nosotros como compañeros; considero que nos toleramos un poco más, se aprende y se llega a una comprensión diferente de los temas que se tratan, y al término de ellas acabas con otro sabor de boca, con más comprensión acerca de ciertas situaciones que te suceden en la vida. Siempre son necesarias las reuniones, ya que se genera más fuerza dentro de un grupo y además nos ha dado la oportunidad de tener nuevos amigos; se puede decir que hemos ganado muchísimo, ya no pensamos de la misma manera que cuando empezamos: ha habido un cambio, tal vez pequeño pero significativo.
Una de las reuniones que me gustó fue una presencial en Guadalajara donde se presentó un señor y un joven tocando una flauta; ese evento me pareció extraordinario, ya que hizo una demostración del arte y de la belleza de la música, y se generó un ambiente muy agradable en toda la atmósfera.
Otra fue cuando el Dr. Ramón Gallegos y el grupo colgamos algunas banderas de pensamientos donde todos brincamos, bailamos y nos divertimos como si fuéramos niños.
Para mí, en realidad todas las reuniones me parecieron extraordinarias, ya que siempre se aprendió algo nuevo; se dice que un momento no es igual a otro y estoy de acuerdo, ya que la intensidad con la que vives ese evento es la impresión que te queda.
Los momentos de mucha luz han sido durante las prácticas de meditación con el Dr. Ramón Gallegos, ya que nos perdemos en nuestro diario vivir; en realidad, las cosas que son más importantes para nosotros las dejamos en segundo término y cuando hacemos meditación, a veces estoy tan preocupada por algunas situaciones que al llevarla a cabo veo las cosas de una manera más clara, como que despierto de un sueño en el cual me encontraba. Además, he visto que las cosas fluyen de una manera increíble y las soluciones se dan cuando realmente me concentro en las prácticas que realizamos; la mente se vuelve tranquila, ya que por lo regular está en constantes contradicciones, y esto me motiva a practicar la meditación constantemente, porque me ayuda a calmar la mente y me siento más a gusto conmigo misma.
Considero que en algunas situaciones pienso antes de actuar; aunque yo no he considerado que tenga grandes cambios, algunos conocidos me han dicho que han visto que actúo de una manera más diferente y eso es una gran ventaja. Para todo se necesita constancia: los cambios no se dan de manera rápida sino gradual. Lo importante es ser constante y para esto es necesario tener disciplina. Aparte, es importante tener consideración hacia los demás, ya que nosotros también actuamos de manera inadecuada en algunas situaciones; por ello debemos comprender a los demás y saber que si les damos el trato adecuado, sin juzgarlos, tal vez su actitud también cambia hacia nosotros. He percibido también que nuestros pensamientos juegan un papel muy importante, ya que creamos ciertas situaciones; por ello es importante nuestra forma de pensar para que en nuestro entorno las cosas se manifiesten de manera diferente.
Me he dado cuenta de que, a pesar de las situaciones difíciles para continuar, cuando uno se propone algo en la vida, no importa su magnitud, todo se puede lograr. Esto ahora me hace sentir muy contenta conmigo misma porque, a pesar de ciertos momentos de desesperación y de querer dejarlo todo, hubo compañeros que me animaron y, sobre todo, en mi interior había esa inquietud de que no se puede dar por derrotado en la vida; siempre hay que buscar opciones para poder resolver las situaciones que vemos como problema. También es muy importante en qué entorno nos movemos, ya que todo eso influye; no se puede obligar a las personas a que piensen de la misma manera que nosotros. Necesitamos empezar por respetar a los demás y eso indicará realmente que nosotros estamos cambiando. Un cambio no puede ser totalmente radical, pero se requiere que realmente hagamos algo para poder cambiar algo en nosotros; para esto es necesario tener disciplina y constancia en lo que hacemos y voluntad para lograrlo. La meditación es un medio que es necesario llevar a cabo, ya que de esta manera podemos interiorizar con nuestro interior, estar más en comunicación con nosotros mismos y empezar a conocernos realmente para que pueda surgir un cambio.
También considero que todo es relativo; depende de la importancia que le demos a las situaciones, así será la dificultad con la que las veamos. A veces, como seres humanos, perdemos el sentido de novedad que debemos aprender de los niños, que todo les emociona y no ponen complejidad ante nada, y eso les resulta en una vida más sencilla. Debemos ver lo bello de este planeta y realmente cuidar nuestro entorno, ya que nosotros mismos lo estamos perjudicando; no esperar que los otros hagan algo, sino empezar nosotros a aportar algo para que nuestro planeta esté mejor, que es en el cual tenemos que permanecer en el trayecto de nuestra vida.
Los ejercicios que aplicó el Dr. Ramón Gallegos con nosotros sentí que me ayudaron bastante; la manera en que se desenvolvió con los temas fue muy adecuada, ya que nos daba la oportunidad de que nosotros mismos pusiéramos en práctica algo de creatividad a través de las lecturas. Nos hacía reflexionar y uno se da cuenta de lo que puede ser capaz de hacer cuando despierta la inteligencia espiritual.
Bibliografía
- Gallegos Nava Ramón (2000) El espíritu de la educación. Integridad y trascendencia en educación holista. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2001) La educación del corazón. Doce principios para las escuelas holistas. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2001) Educación holista. Pedagogía del amor universal. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2001) Una visión integral de la educación. El corazón de la educación holista. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2001) Diálogos holistas. Educación holista y filosofía perenne I. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2003) Aprender a ser. El nacimiento de una nueva conciencia espiritual. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2003) Comunidades de aprendizaje. Transformando las escuelas en comunidades que aprenden. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2003) Pedagogía del amor universal. Una visión holista del mundo. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2004) Sabiduría, amor y compasión. Educación holista y filosofía perenne II. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2004) El Camino de la filosofía perenne. Educación holista y filosofía perenne III. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2005) Educación y espiritualidad. La educación como práctica espiritual. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2007) Inteligencia espiritual. Más allá de las inteligencias múltiples y emocional. Fundación Internacional para la Educación Holista, Guadalajara.
Educación holista y Ramón Gallegos
Lourdes Pérez,
Guadalajara, Jal. México 2013
Fundación Internacional para la Educación Holista
Maestría y Doctorado en Educación Holista
www.ramongallegos.com
Artículos relacionados
Educación holista de Ramón Gallegos Nava
La educación holista del Dr. Ramón Gallegos se orienta al desarrollo...
Educación holista: un camino con Ramón Gallegos
La maestría en educación holista con Ramón Gallegos nutrió lo...
Ramón Gallegos y educación holista
Un aspecto de mi comprensión de la visión holista es que se está...
Maestría en educación holista o la sabiduría de Ramón Gallegos
Vivir la maestría en educación holista con el Dr. Ramón Gallegos Nava...
Ramón Gallegos y la educación como evolución de la conciencia
La educación Holista tiene como base la espiritualidad y propone un acto...
Ramón Gallegos, educación holista y espiritualidad
La educación para mí es devoción; fui devota de mi madre educadora y...