Promesa en México a la ciencia y tecnología

En México la situación referente a ciencia y tecnología es lamentable, ya que se encuentra abandonado en cierta manera este campo y opacado por otros intereses de las personas a cargo de la economía del país.

El Conacyt (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología) es el mayor responsable en promover y estimular el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Sin embargo, se ve muy limitado en cuanto a recursos debido al poco interés y a la mala distribución del PIB.

En México las autoridades federales no cumplen con las leyes; nos referimos a un gran descuido y falta de interés en ciertos temas de gran importancia como lo son la ciencia y la tecnología, ya que del desarrollo de estas depende en bastante el desarrollo de un país. El Artículo 9 bis de la Ley de Ciencia y Tecnología, dice: “El monto anual que el Estado-Federación, entidades federativas y municipios-destinen a las actividades de investigación científica y desarrollo tecnológico, deberá ser tal que el gasto nacional en este rubro no podrá ser menor al 1% del producto interno bruto del país mediante los apoyos, mecanismos e instrumentos previstos en la presente Ley” hoy en día ningún gobierno ha cumplido con esto.

El actual presidente de México Enrique Peña Nieto anunció en el mes de enero del presente año que, el presupuesto para ciencia y tecnología de este año será de 70 mil 395 millones de pesos, es decir, 18% más que el destinado al año pasado.

Solo queda llevar seguimiento a lo prometido y esperar el cumplimiento de este apoyo que el actual gobierno espera dar a estas áreas tan importantes. De igual manera, observar que el presupuesto destinado se utilice en cosas útiles que brinden resultados de impacto favorable para el país, y no se desaproveche en cosas de poca utilidad. Se comenta esto debido a que actualmente México dedica gran parte del PIB a educación, incluso el mismo porcentaje que algunos países de gran desarrollo educativo; sin embargo, debido a la corrupción y a la mala inversión, este presupuesto resulta inútil, pues no tiene un impacto real en las áreas educativas y simplemente no llega a su destino para fortalecer la educación y hacer crecer el país.

Samuel Isaac García Avalos