Iniciativas dirigidas a los más pequeños para aprender inglés

Con el fin de poder afirmar sin dudas de ninguna clase, al terminar la etapa escolar, que sabemos inglés y que podemos defendernos en esta lengua, distintas instituciones de enseñanza ponen en marcha iniciativas destinadas a reforzar, mejorar y completar el aprendizaje de esta lengua.

Entre las acciones destinadas a aprovechar el aprendizaje del inglés, los más pequeños constituyen un objetivo prioritario. Cantabria, por ejemplo, es una de las comunidades autónomas cuya Consejería de Educación y Cultura ha tenido muy presente la importancia de una segunda lengua.

La agencia de noticias Europapress, que se hace eco de este hecho, publica en una de sus noticias lanzadas recientemente que unos 4.000 niños de 25 centros de Educación Infantil y de Educación Primaria de la mencionada comunidad participarán el próximo curso 2012-2013 en el Plan de Inmersión Lingüística en Inglés de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte.

Este plan, en marcha ya desde hace algún tiempo, contará el curso que viene, sin embargo, con la asistencia de once niños más de Educación Infantil y de Educación Primaria, e introducirá como novedad, entre los 250 profesores implicados, dos itinerarios formativos para que estos puedan dar sus clases de inglés.

Finalmente, los más pequeños podrán decir que sí aprendieron inglés en el cole y con ello terminarán con esa vieja idea y esa sensación entre los más mayores de que el inglés sigue siendo nuestra asignatura pendiente.

Sofía de Romano escribe sobre medidas y formas de aprender inglés. Para este artículo ha consultado la web de la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad Autónoma de Cantabria y la agencia de noticias Europapress.